Artigo revisado publicado na última revista Sabiá.
No final de agosto o Lula (não o professor, o xará presidente) sancionou lei obrigando o ensino de música nas escolas. Embora criticada, a lei é um avanço. Melhor dizendo, trata-se de uma correção histórica. Foi-se meio século até o país se dar conta que, ao cortar a música do currículo, jogou fora o bebê com a água do banho. Claro, na época do canto orfeônico havia problemas quanto à pedagogia utilizada (ainda aquela do conservatório de Paris do século XIX). O mundo desenvolvido há tempos conhece os benefícios da música na educação. Pesquisas em países como Canadá e Japão mostram que o aluno – músico é superior ao não - músico.
A nossa escola e a música se casaram há muito tempo. Veja o nome desse jornal: Sabiá. Símbolo de brasilidade e de musicalidade. No início os verbos eram tocar (flauta) e cantar. Os professores suíços trouxeram o curso de violão, primeiro para eles mesmos (querro tocar bossa-nova!), depois para o currículo.
-
" style="width: 750px; height: 250px;" />De Template Música
MúsicaMúsica Acústica, Digital, Músicos, Internet, Composições, Gente Interessante
-
" style="width: 750px; height: 250px;" />De Template Cognição
Análise CríticaDesenvolvimento Cognitivo, Ensaios, Resenhas, Releituras, Crônica, Prosa e Poesia
-
" style="width: 750px; height: 250px;" />De Template Educação
EducaçãoProjetos Pedagógicos, Ciclismo, Política e Cidadania, CAS - IB
-
" style="width: 750px; height: 250px;" />De Template Psicologia
PsicologiaKen Wilber, Autoconhecimento, Pathwork, Wilhelm Reich, Spiral Dynamics
-
" style="width: 750px; height: 250px;" />De Template Meditação
MeditaçãoMeditação, Espiritualidade, Integral Practice, Budismo, Shambhala